Autor: Carola Werning
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Speech-to-Text: Tools im Vergleich
Menschen, die schlecht hören, aber schriftsprachkompetent sind, können sehr von der Sprache-zu-Text-Umwandlung profitieren, um besser an Gesprächen teilhaben zu können. Auch Schriftdolmetschende, die für diese Zielgruppe arbeiten, nutzen (teilweise) Spracherkennungssysteme – aus Datenschutzgründen in der Regel eine professionelle Diktiersoftware (wie z. B. Dragon Naturally Speaking), die ohne Internetanbindung funktioniert. Diese muss allerdings auf die diktierende…
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Unterstützt kommunizieren mit Vocable AAC
Carola Werning/ barrierefrei kommunizieren! Menschen, die aus verschiedenen Gründen nicht (verständlich) lautsprachlich kommunizieren, können mobile Geräte mit sogenannten Talker-Apps aus dem Kontext der Unterstützten Kommunikation nutzen, um zu kommunizieren, Wünsche und Bedarfe zu äußern. Je nach Alter und Fähigkeiten der unterstützt kommunizierenden Person gibt es dafür symbol- und schriftbasierte Talker-Apps. Vocable AAC ist eine sehr…
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Inklusives Coding & Making Labor
Workshop für Fachkräfte Mittlerweile gibt es zahlreiche Programmiersprachen und -umgebungen für den Bildungsbereich. Das Ziel: Jugendliche an die Grundlagen des Programmierens heranführen. Sie sind, wie z. B. Scratch, meistens sehr visuell ausgelegt: Code-Elemente werden als grafische Blöcke einfach per Drag-and-Drop wie Bausteine zusammengesteckt. Das ist bunt, deutlich einfacher als Codes zu schreiben und bietet vielen Jugendlichen…
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Dabei sein ist alles – schnelle Tools für Inklusion
Online-Workshop für Fachkräfte Gedruckten Text vergrößern und vorlesen lassen, wenn man selbst nicht (gut) lesen kann – z. B. weil man Leseschwierigkeiten oder eine Sehbehinderung hat. Gesprochenen Text in schriftlichen Text umwandeln und mitlesen können, wenn man nicht gut hört. Das Smartphone zur eigenen Stimme werden lassen, wenn man nicht sprechen kann: Was vor 20…