Autor: Carola Werning
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Camp Nimm! +++ Session-Doku 8
Adriani Ionut Botez: Bedeutung der Sprachausgaben am Beispiel von NVDA und Voice Over Die Braille-Punktschrift eröffnete einst blinden und sehbehinderten Menschen das Tor zur Information. Seit mehr als 150 Jahren hat diese Schrift keine Veränderungen erfahren. Die Größe ist gleich geblieben, die Punktstärke blieb unverändert und das System ist unberührt. Seit den 80er Jahren rückten…
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Camp Nimm! +++ Session-Doku 7
Thomas Beckermann, Dirk Neumann: Digitale Hilfen im (inklusiven) Unterricht Inklusiver Unterricht bedeutet, dass pädagogische Fachkräfte mit sehr teilweise sehr individuellen Lernvoraussetzungen umgehen müssen. Welchen Beitrag können digitale Medien dabei leisten? Die Förderpädagogen Thomas Beckermann und Dirk Neumann vom Niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung stellten in ihrer Camp-Nimm!-Session Apps, Geräte, Methoden und Plattformen vor und diskutierten…
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Seminar zur inklusiven Medienarbeit an der Universität Oldenburg
Von Melanie Schaumburg Wie lässt sich inklusive Medienarbeit in der außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit weiter voranbringen? Ein wichtiger Baustein – neben der Qualifizierung von Fachkräften, die schon länger beruflich aktiv sind – ist die Verankerung des Themas in der (fach-) hochschulischen Ausbildung pädagogischer Nachwuchskräfte. In diesem Gastbeitrag berichtet Melanie Schaumburg von der Universität Oldenburg über…
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Drunter, drüber, drauf 2. Nimm-on-Tour-2017-Jugendworkshop
Bei barrierefrei kommunizieren! Bonn. Von Birgitt Nehring und André Naujoks Vom 05.09. bis 24.10.2017 haben wir unter dem Motto aller Jugendworkshops im Projekt Nimm! on tour 2017, „Drunter, drüber, drauf…“, einen inklusiven Medienworkshop durchgeführt. Der Workshop fand in diesem Jahr an insgesamt sieben Dienstags-Terminen statt. Über diesen Zeitraum haben sich sieben Jugendliche beteiligt. Vier junge…