Barrierefreie Lernsoftware und Apps für inklusives Lernen, Teil 3: Lesen, Schreiben, Rechnen

Finger berührt Icon einer Kommunikationsapp

 

 

 

 

 

 

 

 

Im dritten Teil unserer Serie geht es um Apps, die die Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen fördern. Lern-Apps für die verschiedensten Lernbereiche gibt es mittlerweile wie Sand am Meer, viele von ihnen sind jedoch für Kinder mit Lernschwierigkeiten noch zu schwierig oder bieten zu wenig Differenzierungs- und Anpassungsmöglichkeiten oder sind zu wenig an spezielle Lernbedarfe angepasst. Oder es gibt sie nur auf Englisch. Man kann auch nicht sagen, dass es DIE App für DIE Lernschwierigkeit gibt, dazu sind die Bedarfe einfach zu verschieden: Für manche Kinder muss eine App extrem reizreduziert und ablenkungsarm sein. Für ein anderes Kind gilt das genaue Gegenteil und es bedarf eher stärkerer, visueller und akustischer, Reize, um das Kind überhaupt zu motivieren.  (mehr…)

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17. August 2017

Barrierefreie Lernsoftware und Apps für inklusives Lernen, Teil 1: Ein Projekt von barrierefrei kommunizieren! Berlin

Finger berührt Icon einer Kommunikationsapp

 

 

 

 

 

 

 

 

In dieser Artikel-Reihe werden Lernsoftware und Apps vorgestellt, die einen barrierefreien Zugang zu Lerninhalten ermöglichen sowie inklusives Lernen unterstützen. Der erste Beitrag führt in das Thema ein, vergleicht die Vor- und Nachteile von Software für PC, Laptop, Mac und Tablet-Apps, bietet eine kleine Übersicht über die Bedienungshifen des iPads und erklärt den geführten Zugriff. Im zweiten Beitrag geht es um Apps und Software, die einen barrierefreien Zugang zu Lerninhalten ermöglichen. (mehr…)

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20. Juli 2017

Barrierefreie (Lern-) Software und Apps für inklusives Lernen, Diversity-Day-Workshop, 30.05.2017

Teilnehmende des Workshops diskutieren und testen AppsZum Diversity Tag 2017 veranstaltete die Stiftung barrierefrei kommunizieren! einen Workshop über barrierefreie (Lern-) Software und Apps für inklusives Lernen. Pädagogische Fachkräfte müssen zunehmend vielfältigen Lernbedarfen gerecht werden – entsprechend zahlreich waren die Anmeldungen für die Veranstaltung. Möglichkeiten und Grenzen vieler Apps und Software wurden vorgestellt und konnten in einem Aufgaben-Parcours erprobt werden. (mehr…)

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1. Juni 2017

Themenmonat 4 +++ Untertitel und Audiodeskription +++ Audiodeskription erstellen

Frau von hinten am Laptop, ,mit einem Schnittprogramm arbeitend. Ein Mikrofon ragt von rechts ins Bild

Um Filme für blinde und sehbehinderte Menschen zugänglich zu machen, wird beschrieben, was gerade zu sehen ist: Sachlich, knapp, informativ. In einer Extra-Tonspur, die man zuschalten kann. Sie wird abgespielt: Wenn niemand spricht und wenn keine wichtige Film-Musik oder Geräusche zu hören sind. Denn auch die Stimmung des Films soll rüberkommen. So können blinde und sehbehinderte Menschen Filme schauen. (mehr…)

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14. Dezember 2016

Barrierefreiheit bei Apple und Android – Ein Vergleich von Markus Lemcke

Der Artikel vergleicht die Betriebssysteme Android und iOS in punkto Bedienbarkeit für Menschen mit unterschiedlichen Behinderungen. (mehr…)

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16. Oktober 2015